Importancia de la educación sexual para la prevención de infecciones de transmisión sexual en adolescentes

Abstract

Introducción: La educación sexual dirigida a la prevención de Infecciones de Transmisión Sexual es un componente esencial en la promoción de la salud sexual y el bienestar. En este aspecto, la enfermería desempeña un papel muy importante para la implementación de programas educativos, contribuyendo al diagnóstico precoz y tratamiento oportuno. De esta forma, se garantiza un acceso equitativo a una educación sexual de calidad para todos. Objetivo: El objetivo principal es determinar la efectividad de la educación sexual en la prevención de infecciones de transmisión sexual entre adolescentes. Material y métodos: Se realizó una revisión bibliográfica en las bases de datos Pubmed, SciELO, Cinahl, Lilacs, Enfispo y Cochrane. Tras adecuarse a los distintos criterios de selección, se incluyeron 20 artículos. Resultados y discusión: Se establece que los programas de educación sexual son efectivos en la prevención de infecciones de transmisión sexual entre adolescentes, al mismo tiempo, se destaca la necesidad de incluir en estos programas aspectos relacionados con los factores de riesgo, así como habilidades de comunicación, respeto y toma de decisiones relacionadas con la salud sexual. Se reconoce el papel esencial de la enfermería, subrayando su formación en salud. Se enfatiza la necesidad de involucrar activamente a las enfermeras en la planificación y ejecución de estos programas y añadir en los programas de educación aspectos como la diversidad sexual y de género. Conclusiones: Se destaca el papel fundamental de la enfermería en la educación sexual para la prevención de ITS. Subrayando la efectividad de los programas educativos en la reducción de riesgos, así como la importancia de adaptar estos programas a las necesidades específicas de los individuos.

Introduction: The sexual education aimed at preventing Sexually Transmitted Infections is an essential component in promoting sexual health and well-being. In this regard, nursing plays a very important role in the implementation of educational programs, contributing to early diagnosis and timely treatment, guaranteeing equitable access to quality sexual education. Objective: The main objective is to determine the effectiveness of sexual education in preventing sexually transmitted infections among adolescents. Material and methods: A bibliographic review was conducted in Pubmed, SciELO, Cinahl, Lilacs, Enfispo and Cochrane databases. After meeting various selection criteria, 20 articles were included. Results and discussion: It is established that sexual education programs are effective in preventing sexually transmitted infections among adolescents. At the same time, the need to include aspects related to risk factors in these programs is highlighted, as well as communication skills, respect and decision-making related to sexual health. The essential role of nursing is recognized, emphasizing their training in health. The need to actively involve nurses in the planning and implementation of these programs is emphasized, and aspects such as sexual and gender diversity are added to education programs. Conclusions: The fundamental role of nursing in sexual education for the prevention of STIs is highlighted, emphasizing the effectiveness of educational programs in risk reduction, as well as the importance of adapting these programs to the specific needs of individuals.