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dc.contributor.advisorArchilla Prat, María Teresa es
dc.contributor.authorGómez López, Mónica
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2025-07-17T10:33:53Z
dc.date.available2025-07-17T10:33:53Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/76431
dc.description.abstractEl presente Trabajo de Fin de Grado busca fomentar el interés por conocer el patrimonio cultural en donde vivimos, en este caso, el patrimonio inmaterial: las danzas tradicionales. Para intentar conseguirlo, se ha desarrollado una Situación de Aprendizaje en el área de conocimiento de Educación Física, en la que se ha dado a conocer las jotas y sus características básicas desde la perspectiva de la Expresión Corporal. En otras palabras, los alumnos han trabajado contenidos propios de la Expresión Corporal a la misma vez que han conocido las jotas y se han aproximado a su estructura rítmica. Además, se analizan los resultados obtenidos que explican cómo se ha desarrollado esta Situación de Aprendizaje, cómo ha sido el trabajo y la evolución de los alumnos y el grado de consecución de los objetivos propuestos. También se analiza cómo se ha desarrollado la consecución de los objetivos y las competencias propuestas para este Trabajo de Fin de Grado, así como los medios utilizados para ello.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationExpresión corporales
dc.subject.classificationPatrimonio culturales
dc.subject.classificationAprendizaje cooperativoes
dc.titleTradición en movimiento: las jotas desde la expresión corporal en educación primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801 Teoría y Métodos Educativoses


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