El desarrollo de las habilidades motrices a través de los senderos escolares: una propuesta formativa en Educación Física

Abstract

El presente Trabajo Fin de Grado se centra en el desarrollo de las habilidades motrices del alumnado de Educación Primaria, a través de la realización de senderos escolares en la asignatura de Educación Física. Con el deseo de explorar nuevas formas de acercamiento al alumnado de Educación Primaria a la Educación Física, combinando el desarrollo de habilidades motrices con el contacto directo de la naturaleza. Para ello, se ha llevado a cabo un desarrollo profundo de la relación entre el medio natural y el movimiento, tratando de justificar la importancia de planificar salidas regulares fuera del aula, como parte del currículum, realizando senderos escolares en la asignatura de Educación Física. A través de este TFG, se presenta una propuesta de intervención para un grupo de cuarto de primaria, en un centro rural, en la provincia de Palencia, logrando una intervención realista y motivadora ajustada a su contexto. Más allá del contenido teórico y de los objetivos planteados en este trabajo, ha sido una oportunidad para reflexionar sobre la importancia de desarrollar adecuadamente estas habilidades al alumnado, mediante la actividad física a través de los senderos escolares, dentro de la Educación Física.