La interdisciplinariedad en el aula de educación física en un contexto rural

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado presenta una unidad didáctica interdisciplinar de Educación Física y Ciencias Sociales para 5º de Primaria en un colegio rural agrupado de Castilla y León. Bajo el título "Vivimos la Edad Media desde el movimiento", se propone el tratamiento pedagógico de lo corporal como medio para fomentar un aprendizaje activo, significativo y cooperativo. Las actividades motrices y expresivas se integran en un mercado solidario escolar, implicando a toda la comunidad educativa. Se concluye que un enfoque interdisciplinar en Educación Física favorece el desarrollo integral y valores como la solidaridad y la empatía