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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77416

    Título
    Intervención socioeducativa en la sala de madres de la fundación famisal en la comunidad de chilimarca
    Autor
    Burgos Nieto, Miret
    Director o Tutor
    Gil Mediavilla, ManuelAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de PalenciaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2025
    Titulación
    Grado en Educación Social
    Resumen
    El presente trabajo de fin de grado tiene como objetivo diseñar una propuesta de intervención socioeducativa orientada a favorecer el bienestar materno y la corresponsabilidad parental en la comunidad de Chilimarca, Cochabamba (Bolivia), durante los primeros 1000 días de vida el infante. Esta propuesta se enmarca dentro del programa Sala de Madres de la fundación Famisal, que trabaja con mujeres embarazadas y familias en situación de vulnerabilidad social, económico y emocional. Para ello, en primer lugar, se ha llevado a cabo una revisión teórica que fundamenta la importancia del desarrollo infantil temprano, la teoría del apego, la parentalidad positiva, la salud emocional materna y el rol del padre en la crianza, abordando los factores sociales y culturales que influye en estas dimensiones. A partir de esta revisión, se justifica la necesidad de intervenciones que promuevan entornos afectivos seguros, estimulación temprana y una crianza positiva, especialmente en contextos vulnerables, Seguidamente, se propone una intervención socioeducativa bajo el título “Taller de fortalecimiento de la corresponsabilidad parental y bienestar familiar”, dirigido a 25 familias participantes de la Sala de Madres. Esta se estructura en cinco bloques temáticos en relación a las necesidades detectadas: corresponsabilidad parental, bienestar emociona materno, crianza positiva, desarrollo infantil temprano y redes de apoyo comunitarias. Cada bloque incluye actividades prácticas que combinan trabajo grupal, reflexión colectiva e individual y el acompañamiento emocional. Además, se basa en una metodología participativa y colaborativa que fomenta la construcción conjunta de saberes desde la experiencia, el empoderamiento de las familias y el fortalecimiento de redes comunitarias
    Materias Unesco
    3201.08 Ginecología
    6102 Psicología del Niño y del Adolescente
    Palabras Clave
    Intervención socioeducativa
    Contextos vulnerables
    Corresponsabilidad parental
    Desarrollo infantil
    Bienestar maternal
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77416
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [31512]
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    Ficheros en el ítem
    Nombre:
    TFG-L4280.pdf
    Tamaño:
    1.455Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalLa licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

    Universidad de Valladolid

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