Fomento del canto en el aula de Educación Primaria a través de un repertorio centrado en los medios de comunicación

Abstract

La práctica del canto en la escuela cada vez se le está dando un papel menos importante dentro del aula de música. Los niños cuando están en Educación Infantil o en primer ciclo de Educación Primaria se sienten atraídos hacia esta forma de expresión, pero según van pasando los años se comienza a notar un cierto rechazo, en ocasiones debido al repertorio seleccionado por el profesor. A raíz de esto, se va a realizar una investigación poniendo en práctica una propuesta didáctica dirigida al segundo y tercer ciclo de Educación Primaria, con la que se pretende enseñar una serie de canciones relacionadas con el mundo de la televisión y el cine.