| dc.contributor.advisor | Sánchez Muñoz, Óscar | es |
| dc.contributor.author | García Marinas, Carmen | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho | es |
| dc.date.accessioned | 2025-11-07T15:48:58Z | |
| dc.date.available | 2025-11-07T15:48:58Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79455 | |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo se aborda la participación política de los jóvenes desde una
perspectiva histórica, jurídica y educativa. Se parte de la premisa de que existe una
desconexión entre los jóvenes y su implicación cívica y política. Se analiza la evolución
histórica del sufragio universal, desde sus orígenes hasta su reconocimiento como derecho
humano fundamental, poniendo especial atención al desarrollo normativo del derecho
electoral español. A continuación, se estudia el tratamiento de la educación cívica en las leyes
educativas actuales y pasadas, así como su influencia en las asignaturas más importantes de
la ESO y Bachillerato. Finalmente, se presenta una encuesta realizada a jóvenes estudiantes
de Valladolid sobre sus conocimientos, aptitudes y valores democráticos; en los resultados
se analiza la relación que pueden tener estos con las posibles carencias en valores democráticos
y participación ciudadana. A partir de los resultados, se plantea una propuesta educativa
orientada a fortalecer el compromiso e implicación de los jóvenes en la vida democrática. | es |
| dc.description.abstract | The present essay addresses youth political participation from a historical, legal and
educational perspective. It starts from the premise that there is a disconnect between young
people and their civic and political involvement. It analyses the historical evolution of
universal suffrage, from its origins to its recognition as a fundamental human right, paying
special attention to the normative development of Spanish electoral law. Next, the treatment
of civic education in current and past educational laws is studied, as well as its influence on
the most important subjects of ESO and Bachillerato. Finally, a survey of young students in
Valladolid is presented on their knowledge, skills and democratic values; the results analyse
the relationship that these may have with possible shortcomings in democratic values and
civic participation. Based on the results, an educational proposal is put forward aimed at
strengthening the commitment and involvement of young people in democratic life. | es |
| dc.description.sponsorship | Departamento de Derecho Constitucional, Procesal y Eclesiástico del Estado | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.classification | Sufragio universal | es |
| dc.subject.classification | Democracia | es |
| dc.subject.classification | Educación para la ciudadanía | es |
| dc.title | La implicación del futuro votante en la vida cívica y política | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Derecho | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.subject.unesco | 5605.04 Derecho Constitucional | es |