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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7976

    Título
    Resolución de conflictos en el aula de Educación Primaria: Actividades para mejorar su gestión
    Autor
    Gómez Fernández, Vanessa
    Director o Tutor
    García Llorente, Héctor
    Editor
    Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)Autoridad UVA
    Año del Documento
    2014
    Titulación
    Grado en Educación Primaria
    Resumen
    En los diferentes sectores de la comunidad educativa se hace cada vez más patente la inquietud y la preocupación por del deterioro de la convivencia en los centros educativos y el aumento de los conflictos. En el ámbito educativo la resolución de conflictos se dirige a proporcionar a los educandos estrategias y habilidades que les permitan afrontar los conflictos pacíficamente y dotarles de un entorno educativo seguro donde desarrollarse íntegramente. Este trabajo esta basado en la elaboración de una propuesta de intervención educativa que ha tenido lugar en el tercer ciclo de la etapa de Educación Primaria, donde se ha llevado a cabo una serie de actividades que pretenden facilitar a los alumnos herramientas que mejoren su resolución de los conflictos y que ayuden a conseguir un clima positivo para su desarrollo integral
    Materias (normalizadas)
    Conflictos en el aula
    Educación primaria
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7976
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30977]
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    Ficheros en el ítem
    Nombre:
    TFG-O 292.pdf
    Tamaño:
    330.3Kb
    Formato:
    Adobe PDF
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    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalLa licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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