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dc.contributor.advisor | Fernández Tijero, María Carmen | es |
dc.contributor.author | Romera Calonge, Leticia | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) | es |
dc.date.accessioned | 2015-02-02T13:14:38Z | |
dc.date.available | 2015-02-02T13:14:38Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8090 | |
dc.description.abstract | En este trabajo se expone una pequeña guía para el desarrollo de la interculturalidad en el aula cuando se da el caso de que un número elevado de alumnos, pertenecientes a una cultura minoritaria, tiene problemas en los procesos de socialización o integración con sus compañeros debido a las diferencias culturales. El objetivo del proyecto es que el alumnado de la cultura mayoritaria supere los estereotipos establecidos sobre las demás culturas, asimilando las costumbres como un hecho diferencial y los valores como un aspecto compartido, favoreciendo la comprensión y convivencia de las distintas culturas, destacando así la existencia real de la interculturalidad con la que se enfrentarán en un futuro. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Interculturalidad | es |
dc.subject | Educación primaria | es |
dc.title | Interculturalidad en las aulas | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [30763]
