Esta obra colectiva analiza el papel de las prácticas artísticas como herramientas de transformación socioeducativa desde una perspectiva interdisciplinar. A lo largo de siete secciones temáticas, el libro explora las relaciones entre arte y ciencia, innovación educativa y transformación digital, salud mental, activismo social, patrimonio cultural, memoria histórica, identidad y género.
Los capítulos reúnen investigaciones, experiencias y estudios de caso que muestran cómo el arte puede actuar como mediador educativo, recurso terapéutico, herramienta de inclusión social y motor de cambio comunitario en contextos educativos, sociales, sanitarios y culturales diversos. La obra pone de relieve el potencial del arte para generar procesos de aprendizaje significativos, fomentar el pensamiento crítico y contribuir a la construcción de sociedades más justas, inclusivas y sostenibles.
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