Diseño de situaciones de aprendizaje para el aula de lengua inglesa en la etapa de infantil

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo abordar la importancia de enseñar inglés a edades tempranas. Para ello, se ha realizado una búsqueda bibliográfica sobre las metodologías y los recursos que pueden ser utilizados, además de tratar la importancia de la motivación en el aula de inglés. También se ha diseñado una propuesta de Situación de Aprendizaje, dentro del ámbito de la comunicación y el lenguaje centrada en la enseñanza de una lengua extranjera: inglés. Está diseñada para niños y niñas de 4 años, es decir, el segundo curso del segundo ciclo, mediante la aplicación de diversas metodologías: DUA, metodologías lúdicas como el juego y la gamificación. La propuesta gira en torno al personaje de Mr. Potato que se utiliza como recurso motivador para trabajar el vocabulario de las partes del cuerpo. Durante la realización de las seis sesiones se desarrollan actividades que combinan cuentos, juegos y experiencias sensoriales con materiales flexibles y llamativos para el alumnado favoreciendo el desarrollo de la lengua inglesa.

This Final Degree Project aims to address the importance of teaching English at an early age. To this end, a literature review has been conducted on methodologies and resources that can be used, as well as the importance of motivation in the English classroom. Additionally, a Learning Situation has been designed, focusing on the teaching of a foreign language: English. It is intended for four-year-old children, that is, the second year of the second cycle, through the application of various methodologies such as UDL and playful methodologies such as games and gamification. The proposal revolves around the character Mr. Potato. Used as a motivational resource to work on vocabulary related to body parts. Throughout the six sessions, activities are carried out that combine storytelling, games and sensory experiences with flexible and visually appealing materials for the children, promoting the development of the English language.