Reseña: "Relationships between vocabulary size, working memory, and phonological awareness in Spanish-speaking English language learners"

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Título

Autor

Año del Documento

2012-11

Editorial

Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera - ASELE

Descripción

Producción Científica

Documento Fuente

Boletín de ASELE, Noviembre 2012, vol. 47, p. 66

Resumen

Reseña: "Relationships between vocabulary size, working memory, and phonological awareness in Spanish-speaking English language learners"

ISSN

1135-7002

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spa

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openAccess

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