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dc.contributor.authorGajardo Espinoza, Katherine Silvana 
dc.contributor.authorMartínez Scott, Suyapa 
dc.contributor.authorTorrego Egido, Luis Mariano 
dc.date.accessioned2026-01-15T11:04:50Z
dc.date.available2026-01-15T11:04:50Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationGarjardo Espinoza, Katherine y Cáceres-Iglesias, Judith (coords.). Soñar grande es soñar juntas. En busca de una educación crítica e inclusiva. Barcelona: Octaedro, 2023, pp.221-233es
dc.identifier.isbn978-84-19506-81-8es
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/81594
dc.description.abstractLa educación inclusiva es un fenómeno complejo, dilemático y multidimensional rodeado de una variedad de significados que pueden generar confusión a las personas, incluidos los principales agentes educativos encargados de llevarla a cabo: los y las docentes. A partir de un enfoque cualitativo con aproximación sociocrítica y por medio de un estudio holístico de casos, exponemos parte de una investigación predoctoral que analiza cómo dos maestras de Segovia (España) con una fuerte convicción por la educación inclusiva, exponen un pensamiento y prácticas educativas coherentes con los ideales de esta. Los resultados resumen una serie de factores ligados a los saberes, anhelos, deseos y pensamiento práctico de las docentes que fortalecen una coherencia en la práctica educativa, hecho que demuestra que es posible crear espacios democráticos, justos y equitativos en las escuelas.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherOctaedroes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationColaboración, educación inclusiva, renovación pedagógica, innovaciónes
dc.titleConvicciones del profesorado y prácticas educativas inclusivas: análisis de la coherencia mediante un estudio de casos.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dc.identifier.publicationfirstpage221es
dc.identifier.publicationlastpage233es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/draftes


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