Ultimate Frisbee como estrategia de cohesión e inclusión en Educación Física

Abstract

El Trabajo de Fin de Grado que se presenta a continuación consiste en una propuesta didáctica original que utiliza el Ultimate Frisbee como herramienta metodológica para fomentar la inclusión y la cohesión grupal en Educación Física. A través de una intervención basada en el modelo comprensivo de iniciación deportiva, se analiza cómo este deporte alternativo puede favorecer el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en el alumnado. El trabajo incluye una fundamentación teórica, el diseño metodológico, un análisis de resultados cualitativo y cuantitativo, y una discusión final.

This Final Degree Project presents an original didactic proposal that uses Ultimate Frisbee as a methodological tool to promote inclusion and group cohesion in Physical Education. Through an intervention based on the comprehensive model of sports initiation, this alternative sport is explored for its potential to foster students' social and emotional skills. The project includes a theoretical framework, methodological design, qualitative and quantitative results analysis, and a final discussion.