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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81649

    Título
    La influencia de la infancia en la vida adulta
    Autor
    García Muñoz-Repiso, Alba
    Director o Tutor
    Peláez Reoyo, TomásAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2025
    Titulación
    Grado en Educación Infantil
    Resumen
    He elegido el tema de la influencia de la infancia en la vida adulta porque considero que es fundamental para trabajar en educación infantil. La infancia es una etapa crucial para el desarrollo emocional, social y cognitivo. Comprender cómo estas experiencias moldean la adultez permite a educadores y cuidadores crear entornos que fomenten un desarrollo saludable. Además, al reconocer los efectos de experiencias adversas en la infancia, se pueden implementar estrategias preventivas que minimicen el riesgo de problemas de salud mental y comportamientos disfuncionales en la adultez. La teoría del apego resalta la importancia de las relaciones tempranas, donde fomentar un apego seguro puede resultar en adultos más resilientes y con relaciones interpersonales más saludables. También, entender la conexión entre la infancia y la adultez permite desarrollar programas de intervención que aborden problemas emocionales o conductuales desde una edad temprana. La investigación sobre resiliencia muestra que factores como el apoyo familiar y social pueden mitigar los efectos negativos de experiencias adversas, subrayando la importancia de construir redes de apoyo en la infancia. Incluir la educación emocional en el currículo infantil puede ayudar a los niños a desarrollar habilidades de regulación emocional y afrontamiento, preparándolos para desafíos futuros. Por último, crear entornos seguros y saludables para los niños no solo es un deber moral, sino que también es una inversión en una sociedad más sana y equilibrada, ya que los adultos que han tenido una infancia positiva tienden a contribuir de manera más efectiva a sus comunidades.
     
    I have chosen the topic of the influence of childhood on adult life because I consider it fundamental to work in early childhood education. Childhood is a crucial stage for emotional, social and cognitive development. Understanding how these experiences shape adulthood allows educators and caregivers to create environments that foster healthy development. Additionally, by recognizing the effects of adverse experiences in childhood, preventive strategies can be implemented that minimize the risk of mental health problems and dysfunctional behaviors in adulthood. Attachment theory highlights the importance of early relationships, where fostering a secure attachment can result in more resilient adults with healthier interpersonal relationships. Also, understanding the connection between childhood and adulthood allows us to develop intervention programs that address emotional or behavioral problems from an early age. Research on resilience shows that factors such as family and social support can mitigate the negative effects of adverse experiences, underscoring the importance of building support networks in childhood. Including emotional education in the children's curriculum can help children develop emotional regulation and coping skills, preparing them for future challenges. Finally, creating safe and healthy environments for children is not only a moral duty, but it is also an investment in a healthier and more balanced society, since adults who have had positive childhoods tend to contribute more effectively to their communities.
    Palabras Clave
    Infancia
    Desarrollo
    Apego
    Departamento
    Departamento de Psicología
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81649
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [33761]
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    Ficheros en el ítem
    Nombre:
    TFG-G7793.pdf
    Tamaño:
    2.762Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalLa licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

    Universidad de Valladolid

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