Iniciación deportiva a través del juego modificado

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) plantea como objetivo principal elaborar, implementar y evaluar una propuesta de intervención educativa basada en el Modelo de Enseñanza Comprensiva del Deporte a la hora de promover el aprendizaje técnico y táctico del Goubak. A partir de esta idea, se hace una aproximación conceptual de los elementos más importantes, después expone la metodología en la que se basa la intervención en el centro educativo, y finalmente, se realiza un análisis detallado de los datos obtenidos. Los resultados obtenidos tras la aplicación de una situación de aprendizaje de iniciación al Goubak muestran que el uso de los juegos modificados a través del Modelo de Enseñanza Comprensiva del Deporte favorece la comprensión y desarrollo progresivo de los diferentes elementos que componen un deporte y es eficaz independientemente del nivel del alumnado.

This Final Degree Project (FDP) sets as its main objective to develop, implement and evaluatea proposal for educational intervention based on the Comprehensive Sports Teaching Model to promote technical and tactical learning of Goubak. Based on this idea, a conceptual approach is made to the most important elements, then the methodology underlying the intervention in the school is presented, and finally, a detailed analysis of the data obtained is conducted. The results obtained after implementing an introductory learning situation for Goubak show that the use of modified games through the Comprehensive Sports Teaching Model promotes the understanding and progressive development of the different elements that make up a sport and is effective regardless of the student's level.