Sfoglia EdMa 0-6: Educación Matemática en la Infancia - 2025 - Vol.14 - Num.1 per Titolo

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Dificultades de aprendizaje y afectividad matemática en un entorno rural: propuesta de una herramienta de intervención en el aula

María Bartolomé, Ángela (2025)
Habilidades matemáticas para escolares de 4-8 años: Herramientas para evaluar riesgo de dificultades de aprendizaje

Licastro, Bárbara Milagros; Méndez Jurado, María Agustina; Delbosco, Maria Clara (2025)
La naturaleza de las matemáticas escolares en Educación Infantil

Muñoz-Catalán, M. Cinta; Liñán-García, M. Mar; Joglar-Prieto, Nuria (2025)
La transición de Educación Infantil a Educación Primaria: buscando la continuidad y coherencia del aprendizaje de las matemáticas

Ramírez-García, Mónica (2025)
Las matemáticas emergentes en la Escuela Infantil: explorando las oportunidades del espacio de construcciones

Olmos Martínez, Glòria; Alsina, Àngel (2025)
Las trayectorias de aprendizaje: una herramienta para aprender y enseñar matemáticas en Educación Infantil

Vanegas, Yuly; Prat, Monserrat; Rosell, Carla (2025)
Los dibujos animados como recurso en la formación didáctico-matemática del profesorado: dos experiencias

Beltrán-Pellicer, Pablo; Muñoz-Escolano, José M.; Oller-Marcén, Antonio M. (2025)
Panorámica de la investigación en educación matemática infantil en España (2000-2024)

Alsina, Ángel (2025)
Principios para facilitar y acompañar el desarrollo de intuiciones matemáticas tempranas de 0 a 3 años

de Castro Hernández, Carlos; Olmos Martínez, Gloria (2025)