Potenciar el talento desde la infancia: propuesta didáctica de enriquecimiento para niños con precocidad intelectual

Abstract

Este trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad mostrar la importancia de poder reconocer las características e identificar de manera temprana al alumnado con Precocidad Intelectual para así poder ofrecer un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje. A su vez, suelen confundir este término con Altas Capacidades por lo que se va a reflejar que diferencias y similitudes podemos encontrar en ambas. Además, en este trabajo hay una propuesta de intervención de enriquecimiento curricular para poder trabajar con niños con Precocidad Intelectual en un centro educativo y creado para todos los alumnos de la clase sin dejar indiferente a nadie.

The purpose of this Final Degree Project is to show the importance of being able to recognize the characteristics and identify early the students with Intellectual Precocity in order to be able to offer an adequate teaching-learning process. At the same time, this term is often confused with similarities that can be found in both. In addition, in this work there is an intervention proposal of curricular enrichment to be able to work with children with Intellectual Precocity in an educational center and created for all the students of the class without leaving anyone indifferent.