La transición a la vida adulta en jóvenes con síndrome de Down

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado pretende apoyar a los jóvenes con síndrome de Down en la transición a la vida adulta. A su vez, se ha diseñado una propuesta de intervención enfocada en los jóvenes con síndrome de Down de entre 18 y 22 años de edad. La elaboración del proyecto se ha basado en el apoyo con el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas, el refuerzo de la autoestima y el fomento de la autonomía personal; aspectos clave esta etapa de cambio. Se tiene en cuenta también la participación activa de las familias, vistas como apoyos esenciales en el paso de etapa vital. El ámbito social tiene una relación muy estrecha con este trabajo, por ello, se realiza desde la intervención del Trabajo Social.

This Final Degree Project aims to support young people with Down syndrome in their transition to adulthood. At the same time, an intervention proposal has been designed focusing on young people with Down syndrome aged between 18 and 22. The development of the project has been based on supporting the development of social and communication skills, reinforcing self-esteem, and promoting personal autonomy—key aspects of this stage of change. The active participation of families is also taken into account, as they are seen as essential supports during this life transition. The social field is closely related to this work; therefore, it is carried out from the perspective of Social Work intervention.