Mediación escolar en centros de Educación Secundaria Obligatoria

Abstract

La mediación escolar se ha convertido en una herramienta fundamental para abordar conflictos y promover la convivencia en el ámbito educativo, en especial, en menores de educación secundaria. Este enfoque busca resolver disputas y a su vez fomentar habilidades sociales y emocionales que son esenciales para el desarrollo integral de los estudiantes. En la actualidad, la mediación escolar va más allá de la resolución de conflictos, influye positivamente en el clima escolar, reduce la violencia y mejora las relaciones entre los estudiantes pero para lograr esto es crucial que las instituciones educativas adopten un enfoque proactivo para integrar la mediación en su cultura organizativa y para formar tanto a estudiantes como a docentes en estos métodos. A partir de aquí, se pretende diseñar una propuesta de intervención que tiene como objetivo general diseñar un programa que implemente la mediación como herramienta resolutiva de conflictos enfocada en el bienestar emocional, comunicación efectiva y la empatía entre el alumnado.

School mediation has become a fundamental tool for addressing conflicts and promoting coexistence in the educational environment, especially among secondary school students. This approach seeks to resolve disputes and also to foster social and emotional skills that are essential for the holistic development of students. Nowadays, school mediation goes beyond conflict resolution, it positively influences the school climate, reduces violence and improves relationships between students. However, to achieve these outcomes, it is crucial that educational institutions adopt a proactive approach to integrate mediation into their organizational culture and to train both students and teachers in these methods. From this point forward, the aim is to design an intervention proposal whose general objective is to develop a program that implements mediation as a conflict resolution tool focused on emotional well-being, effective communication, and empathy among students.