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dc.contributor.advisorMarquina Márquez, Alfonso es
dc.contributor.authorPalacios Maestro, Lucía
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2026-01-27T12:59:07Z
dc.date.available2026-01-27T12:59:07Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/82234
dc.description.abstractAntecedentes: Las actividades de ocio que se realizan en diversos espacios de la ciudad resultan inaccesibles o demasiado complejas para las personas con discapacidad intelectual. Esta investigación se centra en identificar aquellas barreras, facilitadores y estrategias que fomentan o dificultan la inclusión de este colectivo en la sociedad y conocer la opinión de los profesionales que están directamente vinculados a las personas adultas con discapacidad intelectual. Metodología: El estudio fue realizado con entrevistas semi estructuradas desde un enfoque cualitativo a múltiples profesionales que pertenecen a los Centros de Laguna de Duero y Entrepinos de Fundación Personas. Los profesionales fueron escogidos por proximidad y experiencia con personas con discapacidad intelectual por lo que la muestra es intencional. Después de transcribir las entrevistas, se dividió los resultados en diferentes bloques por temáticas. Resultados: Los resultados obtenidos a través de las entrevistas semi estructuradas destacan los efectos del ocio con un gran impacto positivo en su bienestar y desarrollo personal. Las principales barreras obtenidas fueron la falta de transporte, los estigmas que la sociedad presenta hacia este colectivo o la falta de apoyo de personal para la realización de las actividades. Los principales facilitadores que se han obtenido fueron el reconocimiento social, la visibilidad y la creciente participación en la sociedad. Conclusiones: La conclusión de esta investigación realizada a los profesionales a través de entrevistas destaca la importancia del ocio como medio de inclusión social en el que su impacto no se limita a que la persona esté integrada en la sociedad o se divierta al realizar estas actividades, sino que, afecta positivamente en el impacto del bienestar y su desarrollo personal permitiendo mejorar sus habilidades sociales y su capacidad de adaptación en el entorno. El efecto de las barreras que impiden la inclusión de este colectivo se ha debilitado gracias al creciente apoyo de las personas pertenecientes a la comunidad que facilitan la participación de este colectivo en ella.es
dc.description.abstractBackground: The recent Final Degree Project highlights the importance of analyzing the impact that leisure has on the social inclusion of adults with intellectual disabilities, from a professional perspective. This research focuses on identifying those barriers, facilitators and strategies that promote or hinder the inclusion of this group in society and to know the opinion of professionals who are directly linked to adults with intellectual disabilities. Methodology: The study was conducted with semi-structured interviews from a qualitative approach to multiple professionals belonging to the Laguna de Duero and Entrepinos Centers of Fundación Personas. The purpose of this study is to know the opinion of professionals about leisure as a means of social inclusion and to identify the main barriers, facilitators and strategies to achieve inclusive leisure and leisure as a means of social inclusion. Results: The results obtained through the semi-structured interviews highlight the effects of leisure with a great positive impact on their well-being and personal development. The main barriers obtained were the lack of transportation, the stigmas that society presents towards this group or the lack of staff support for the realization of the activities. The main facilitators obtained were social recognition, visibility and increasing participation in society. Conclusions: The conclusion of this research conducted with professionals through interviews highlights the importance of leisure as a means of social inclusion in which its impact is not limited to the person being integrated into society or having fun while performing these activities, but rather, it positively affects the impact of wellbeing and personal development, improving their social skills and their ability to adapt to their environment. The effect of the barriers that prevent the inclusion of this group has been weakened thanks to the growing support of people belonging to the community that facilitate the participation of this group in it.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Sociología y Trabajo Sociales
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationDiscapacidad intelectuales
dc.subject.classificationBienestares
dc.subject.classificationBarrerases
dc.titleInclusión social a través de actividades de ocio en personas adultas con discapacidad intelectual. Percepción de los profesionaleses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Trabajo Sociales
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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