Innovación en las propuestas de envejecimiento activo y saludable desde el trabajo social comunitario: proyecto de aprendizaje-servicio dirigido a la formación de las personas mayores en temáticas sociales

Abstract

Trabajar el Envejecimiento Activo a través de diferentes propuestas e iniciativas, es una labor que se encuentra en auge en el contexto social actual, por el creciente aumento de la esperanza de vida de las personas mayores. Este trabajo pretende aportar una propuesta innovadora en el campo del Trabajo Social comunitario, que consiste en una formación dirigida hacia personas mayores que se encuentran desarrollando su proceso de Envejecimiento activo. La propuesta, introduce la metodología de Aprendizaje-Servicio y el Modelo de Atención Centrado en las relaciones, en un servicio social público como los Centros de Vida Activa para realizar una labor de sensibilización y cohesión de la comunidad. Este Trabajo incluye, una revisión bibliográfica (utilizada para realizar una aproximación teórico-conceptual y un análisis de las políticas sociales) combinada con un diagnóstico de necesidades sociales que ha sentado las bases para el desarrollo de un proyecto de intervención denominado “Mentes Abiertas”. Este proyecto se ha llevado de la teoría a la práctica, para medir el nivel de interés y satisfacción de los agentes de la intervención. Utilizando técnicas de naturaleza cualitativa y cuantitativa, se ha recogido información directa de los/as participantes que permite realizar un balance crítico del interés y de las oportunidades y limitaciones que presentan las iniciativas de este tipo.

Working on Active Ageing through different proposals and initiatives, is a task that is booming in the current social context, due to the growing increase in the life expectancy of the elderly. This work aims to provide an innovative proposal in the field of Community Social Work, which consists of training aimed to older people who are developing their active aging process. The proposal introduces the Service-Learning methodology and the Relationship-centered Care Model, in a public service such as Active Living Centres to carry out a work of awareness and cohesion of the community.This work includes a bibliographic review (used to make a theoretical-conceptual approach and an analysis of social policies) combined with a diagnosis of social needs that has laid the foundations for the development of an intervention project called "Open Minds". This project has been taken from theory to practice, to measure the level of interest and satisfaction of the agents involved. Using qualitative and quantitative techniques, direct information has been collected from the participants, that allows a critical assessment of the interest, opportunities and limitations presented by initiatives of this type.