Del aula a la naturaleza. Diseño de propuesta de intervención en orientación deportiva

Abstract

La orientación deportiva en el contexto escolar es un tema que no muchos especialistas consideran a la hora de realizar sus programaciones anuales, es por ello que muchos desconocen sus beneficios y que realmente no es complicado de poner en práctica en las clases de Educación Física. La puesta en práctica de este deporte en la escuela es de gran ayuda para el desarrollo motriz, intelectual, social y emocional del alumnado de todas las etapas educativas. A lo largo del siguiente documento quiero demostrar los numerosos beneficios y posibilidades que tiene la orientación deportiva dentro del contexto escolar, poniendo en práctica una Situación de Aprendizaje de este deporte, trabajando de forma cooperativa, activa y autónoma, motivando al alumnado a conocer y practicar la orientación deportiva y trabajar contenidos de otras áreas de manera transversal.

Orienteering sport in the school context is a topic that not many specialist consider when creating their annual programs. This is why many are unaware of its benefits and that it is actually not difficult to implement in Physical Education classes. The implementation of this sport in school is of great Benefit to the motor, intellectual, social and emotonial development os studenrs at all educational levels. Throughout the following document, I aim to demonstrate the numerous benefits and possibilities os orienteering sport within the school context, implementing a learning situation for this sport by working cooperatively, actively and independently, motivating students to learn about and pracrice this sport and work on content from other areas in a cross-curricular manner.