Deportes alternativos en la educación física escolar. El Colpbol

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado se centra en el análisis y aplicación educativa de los deportes alternativos, con especial atención al Colpbol. A través del estudio de una revisión teórica, se abordan las diferencias entre los deportes tradicionales y alternativos, su valor en el contexto escolar y los beneficios que aportan al desarrollo físico, emocional y social del alumnado. Posteriormente, se profundiza en el Colpbol como ejemplo representativo, destacando su historia, reglas, valores y potencial didáctico. Finalmente, se diseña y presenta una propuesta de intervención didáctica dirigida a una clase de 6º de primaria, buscando fomentar la inclusión, la cooperación y la participación activa del alumnado mediante una enseñanza innovadora, motivadora y adaptada a las necesidades actuales.

This Final Degree Project focuses on the análisis and educational application of alternative sports, with particular attention to Colpbol. Through a theoretical review, the study explores the differences between traditional and alternative sports, their value within the school context, and the benefits they provide for students’ physical, emotional, and social development. Subsequently, Colpbol is examined as a representative example, highlighting its history, rules, values, and educational potential. Finally, a didactic intervention proposal is designed and presentated for a 6th-grade primary school class, aiming to promote inclusión, cooperation, and active student participation through innovative, motivating, and needs-adapted teaching strategies.