Tres toques, mil valores: una propuesta educativa a través del cachibol para el fomento de valores en Primaria

Abstract

La enseñanza del deporte en el ámbito escolar, concretamente en la clase de Educación Física, se presenta como una herramienta pedagógica clave en el desarrollo integral del alumnado durante la etapa de Educación Primaria. Este Trabajo de Fin de Grado se centra en analizar cómo la enseñanza del voleibol y su aplicación práctica a través del cachibol pueden favorecer la transmisión de valores, empleando para ello el Modelo de Enseñanza Comprensiva del Deporte mediante el uso de juegos modificados. Para ello, se ha diseñado una propuesta de intervención que ha sido aplicada en un grupo de alumnos de 7 y 8 años. Los principales resultados reflejan una mejora significativa en las habilidades motrices, el desarrollo de valores positivos como la empatía, el aumento de la autoestima, así como una mejor comunicación y autonomía por parte del alumnado. Se concluye que la práctica del cachibol, enmarcada en una metodología comprensiva del deporte, tiene un gran potencial para contribuir de forma significativa al desarrollo integral del estudiante y para fomentar la adquisición de valores y actitudes responsables desde una perspectiva educativa.

Teaching sport in schools, specifically in physical education classes, is a key educational tool in the comprehensive development of students during primary education stage. This Final Degree Project focuses on analysing how the teaching of volleyball and its practical application through cachibol can promote the transmission of values, using the Teaching Games for Understanding model. To this end, an intervention proposal has been designed and applied to a group of 7- and 8-year-old students. The main results reflect a significant improvement in motor skills, the development of positive values such as empathy, increased self-esteem, as well as better communication and autonomy on the part of the students. It is concluded that the practice of cachibol, framed within a comprehensive sports methodology, has great potential to contribute significantly to the integral development of students and to promote the acquisition of values and responsible attitudes from an educational perspective.