Maestro contra las cuerdas (sobredotación)

Título

dc.contributor.advisor	Rodrigo Lacueva, Pilar	es
dc.contributor.author	Muñoz Martín, Beatriz
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)	es
dc.date.accessioned	2015-02-06T13:22:21Z
dc.date.available	2015-02-06T13:22:21Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8232
dc.description.abstract	La sobredotación es un tema poco conocido en nuestras escuelas, en parte causado por la escasa cantidad de alumnos que la presentan. Déficit de atención, hiperactividad o técnicas de modificación de conducta están a la orden del día. Por este motivo el centro de interés sobre el que hemos trabajado, es la sobredotación, el perfil del alumno superdotado atendiendo a autores importantes en este campo, las pruebas para identificarlos o las medidas educativas para trabajar con ellos, con el objetivo de preparar al alumno para que pueda desenvolverse de una manera satisfactoria en la sociedad en la que vivimos.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Alumnos superdotados	es
dc.subject	Educación primaria	es
dc.title	Maestro contra las cuerdas (sobredotación)	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International