Prejuicios y estereotipos frente a la población migrante: un proyecto de intervención a favor de la inclusión en el barrio vallisoletano de Las Delicias

Abstract

En la actualidad, la sociedad se compone por una gran heterogeneidad de individuos como consecuencia del flujo migratorio procedente de diferentes partes del mundo. Buena parte de ellos se ven obstaculizados por una serie de barreras culturales, lingüísticas, raciales, etc. Todas ellas crean un caldo de cultivo propicio para la aparición de estereotipos y prejuicios entre los españoles, independientemente de la procedencia de los individuos. De ahí que se plantee una propuesta de intervención social, orientada fundamentalmente a los centros educativos vallisoletanos del barrio de Las Delicias, para combatir dichos conceptos en relación al extranjero, mayoritariamente musulmán y generar así una máxima inclusión tanto dentro como fuera de las aulas, revelando a su vez la importancia de la figura del educador social como agente clave en todo este proceso.

Nowadays, society is made up of a great heterogeneity of individuals as a consequence of the migratory flow coming from different parts of the world. Many of them are hindered by a series of cultural, linguistic, racial, etc. barriers. All of these create a breeding ground for the emergence of stereotypes and prejudices among Spaniards, regardless of the origin of the individuals. Hence, we propose a social intervention proposal, mainly oriented to the educational centers of Las Delicias neighborhood in Valladolid, in order to combat these concepts in relation to foreigners, mostly Muslims, and thus generate maximum inclusion both inside and outside the classroom, revealing the importance of the figure of the social educator as a key agent in this process.