El cambio de la literatura en el tiempo: un trabajo basado en el aprendizaje basado en proyectos

Abstract

El presente TFG se ha centrado en el estudio y aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el contexto de un aula. El objetivo principal de este trabajo ha sido explorar cómo el ABP puede enriquecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes y promover su participación activa en el estudio de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. El trabajo parte principalmente de la necesidad de elaborar un proyecto que sea motivador para los alumnos y que a su vez consiga adaptarse al proceso de enseñanza-aprendizaje de todos y cada uno de ellos, teniendo en cuenta sus intereses, sus dificultades, sus gustos, para que ellos mismos sean capaces de integrar la evolución de su entorno más cercano y del recurso tan útil como son las TIC. Se va a fomentar el trabajo en equipo y la colaboración, ya que los alumnos tendrán la oportunidad de realizar entrevistas de manera conjunta y compartir los resultados obtenidos con el resto de sus compañeros.

This final degree project focuses on the study and application of Project-Based Learning (PBL) in the classroom context. The main objective of this work is to explore how PBL can enrich the learning process of students and promote their active participation in the study of the subject of Spanish Language and Literature. This work primarily addresses the need to develop a project that is motivating for students and can adapt to the teaching-learning process of each one of them. It takes into account their interests, difficulties, and preferences so that they can integrate the evolution of their immediate environment and the valuable resource of ICT. Teamwork and collaboration will be promoted, as students will have the opportunity to conduct interviews together and share the results with their peers.