Tandem: un projet d’echange linguistique

Abstract

El texto presenta un proyecto de innovación pedagógica de tipo tándem lingüístico, desarrollado en un contexto universitario multicultural, cuyo objetivo es mejorar la competencia oral de los estudiantes de francés mediante intercambios entre alumnos franceses y españoles, en modalidad presencial y a distancia, y analizar su puesta en práctica y los progresos del alumnado.