“Entrevista a un profesional experto”: una propuesta innovadora para la asignatura Psiquiatría Forense del Grado en Criminología de la Universidad de Valladolid

Abstract

La constante adaptación es crucial para fomentar el aprendizaje sólido y continuado de los estudiantes e incrementar su motivación. Los profesionales expertos son un recurso idóneo. En la asignatura Psiquiatría Forense del Grado en Criminología de la Universidad de Valladolid se propone la actividad innovadora “Entrevista a un profesional experto”, basada en la experiencia adquirida en la aplicación de la “Entrevista a un profesional sanitario” en cuatro profesiones sanitarias. Se estructurará en tres fases: inicial, desarrollo y evaluación, e incluirá: preparación de la entrevista por los estudiantes, realización de la entrevista en clase, entrega de un trabajo escrito grupal, y su evaluación por el profesorado. Los criterios serán: calidad de las preguntas formuladas, calidad del comentario de algún aspecto de la entrevista y aspectos formales del trabajo; supondrá el 10% de la evaluación en la asignatura. Se prevé que: la actividad contribuirá a la consolidación en los estudiantes de algunas competencias generales o específicas del grado; incrementar el interés y la motivación de los estudiantes en la asignatura; se obtendrá una valoración media-superior de los estudiantes y profesionales participantes en las encuestas de satisfacción de la actividad.