Pensamiento del profesorado en relación al tratamiento de la lengua oral y su enseñanza en el aula de Educación Primaria

Abstract

El presente Trabajo Fin de Grado corresponde a la realización de un estudio y análisis sobre el pensamiento de los maestros de Educación Primaria en relación a la lengua oral y su enseñanza en las aulas de dicha etapa. Para llevar a cabo el análisis se utiliza como instrumento un cuestionario con preguntas abiertas y, por tanto, con respuestas cualitativas que han permitido realizar una serie consideraciones finales y conclusiones con las cuáles se pretende concienciar a todos los ámbitos, sean el escolar, el familiar, el político… sobre la importancia de la comunicación oral para los niños y niñas, y consecuentemente, de su enseñanza.