El CUPCE (Cuestionario sobre el Uso de Pantallas en el Contexto Escolar) es un instrumento diseñado para analizar la percepción del profesorado de Educación Infantil (aulas de 3 años) sobre el uso de dispositivos con pantalla y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula. El cuestionario se estructura en siete dimensiones: (1) datos sociodemográficos y contexto del aula; (2) alumnado con necesidades educativas especiales y estrategias de atención al lenguaje; (3) uso general de las TIC y regulación del tiempo de pantalla; (4) tipos de dispositivos disponibles y frecuencia de uso; (5) contenidos digitales utilizados; (6) momento y rol del alumnado durante el uso de pantallas; y (7) apoyo de las TIC al desarrollo docente, facilidad de acceso y disponibilidad de recursos.
El instrumento combina preguntas de respuesta cerrada, escalas tipo Likert y preguntas abiertas, permitiendo obtener información cuantitativa y cualitativa sobre prácticas docentes, percepciones educativas, regulación del uso de pantallas y su relación con la inclusión, el desarrollo del lenguaje y la innovación educativa.
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