La práctica deportiva como mejora de las habilidades sociales de jóvenes con discapacidad intelectual: una propuesta de intervención psicopedagógica en colaboración de la Liga Genuine

Abstract

Las personas con discapacidad intelectual tienen más dificultades para adquirir y desarrollar correctamente las habilidades sociales, por ello, es importante que desde el ámbito no formal se impulsen porpuestras que ayuden a este colectivo con estas características concretas. El presente trabajo contiene una porpuesa de intervención psicopedagógica con el objetivo de mejorar las habilidades sociales de las personas con discapacidad intelectual a través de la práctica del fútbol teniendo como referentes a jugadores de la Liga Genuine. Para el diseño de esta propuesta se ha tomado como marco contextual el desarrollo de la Liga Genuine, que consiste en una Liga exclusivamente para personas con discapacidad intelectual y que cuenta con la participación de numerosos clubes del fútbol profesional de nuestro país.

People with intellectual disabilities have greater difficulty acquiring and properly developing social skills, so it is importan that informal stteings promote programs that help this group with these specific characteristics. This paper presents a proposal for a psychopedagogical intervention aimed at improving the social skills of people with intellectual disabilities through football, using players from the Genuine League as role models. The development of the Genuine League, a league exclusively for people with intellectual disabilities and featuring numerous professional football clubs in Spain, was used as a contextual framework for the design of this proposal.