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dc.contributor.advisorLozano Sobrino, Ana Isabeles
dc.contributor.authorLázaro Palacio, Cristina
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria es
dc.date.accessioned2026-03-02T12:51:20Z
dc.date.available2026-03-02T12:51:20Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/83278
dc.description.abstractEste Trabajo de Fín de Grado plantea una propuesta de intervención para la implementación de contenidos directamente relacionados con los ODS en el aula de Educación Infantil. A través de figuras femeninas se trabajará como eje principal el ODS 5 (Igualdad de género)para relacionarlo de forma transversal con otros Objetivos de Desarrollo Sostenible. Con ello, se pretende visibilizar el papel de la mujer en la historia, fomentando la igualdad de género, concienciar sobre el medioambiente y trabajar la justicia social desde una perspectiva lúdica participativa y significativa. Esta propuesta nace desde el pensamiento de que la educación puede y debe transformar la sociedad desde el aula para crear un mundo mejor.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationIgualdad de géneroes
dc.titleIgualdad y mujeres científicas, análisis através de los ODSes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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