El presente trabajo recoge de un modo objetivo la fundamentación teórica acerca del acoso escolar, también conocido como “bullying”, y una propuesta didáctica puesta en marcha con alumnos de una escuela finlandesa donde además se muestran los resultados obtenidos.
El objetivo principal que se pretende alcanzar es profundizar sobre este tema conociendo más a fondo sus antecedentes, características, rasgos de los diferentes roles que encontramos y las consecuencias de los mismos, con el fin de paliarlo dotando a los alumnos de las herramientas necesarias para ello.
