Este Trabajo de Fin de Grado sirve para estimular el lenguaje dentro del aula en Educación Infantil. Para ello, se ha llevado a cabo una revisión teórica sobre los conceptos preliminares: lenguaje, lengua y habla, así como las áreas del lenguaje: la representación y la comunicación. También se ha analizado el proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje en la infancia a través de las principales teorías y autores del ámbito educativo. A partir de un análisis del habla de una alumna de cuatro años, se ha diseñado una serie de actividades para estimular el habla a partir de estrategias motivadoras como el juego simbólico y el teatro. Como parte final del trabajo, se presenta una propuesta de intervención diseñada con actividades para niños de cuatro años, con el objetivo de estimular el habla mediante estrategias motivadoras, comunicativas y multisensoriales, en coherencia con el currículo de Educación Infantil.
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