Las salidas al entorno cercano como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias sociales. Una propuesta de intervención educativa en el CEIP Numancia.

Abstract

Este trabajo de fin de grado recoge el diseño de una propuesta de intervención didáctica que tiene por objetivo principal acercar los conocimientos de ciencias sociales de 5º nivel de educación primaria a los escolares, a través de una salida al entorno cercano. Ensalza la utilidad y el aprovechamiento de este recurso interdisciplinar como vía de aprendizaje significativo y experiencial, integral con todo el alumnado, para alcanzar los saberes, competencias y objetivos establecidos.