| dc.contributor.advisor | Sanz González, Nuria | es |
| dc.contributor.author | Muñoz Jiménez, Jorge | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria | es |
| dc.date.accessioned | 2026-03-09T12:50:06Z | |
| dc.date.available | 2026-03-09T12:50:06Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83373 | |
| dc.description.abstract | Las Estaciones de Aprendizaje son un modelo de enseñanza que contribuye a la innovación educativa en las aulas de la etapa de Educación Primaria y concretamente en el área de Ciencias de la Naturaleza. Las Estaciones de Aprendizaje propician un aprendizaje activo y participativo, fomentando un enfoque globalizador y atendiendo a la diversidad presente en el aula. El siguiente Trabajo Fin de Grado recoge la importancia de las Estaciones de Aprendizaje, analizando modelos similares y su implementación a través de la LOMLOE. Por último, se presenta una propuesta de intervención, utilizando las Estaciones de Aprendizaje como modelo principal de enseñanza en el aula en 4º curso de Educación Primaria. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.classification | Didáctica de las ciencias | es |
| dc.title | Estaciones de aprendizaje en el aula de Science en el etapa de Educación Primaria | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Primaria. Mención en Lengua inglesa | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |