Educación para la salud en la escuela: análisis de los contenidos y las actividades en libros de texto

Título

dc.contributor.advisor	Charro Huerga, María Elena	es
dc.contributor.author	Pariente González, Almudena
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2015-02-17T09:22:25Z
dc.date.available	2015-02-17T09:22:25Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8372
dc.description.abstract	Este Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo investigar libros de texto para descubrir si son las herramientas didácticas que mejor ayudan a los niños en la etapa de Educación Primaria. La investigación se lleva a cabo mediante un análisis exhaustivo de los contenidos propuestos en el currículum de Castilla y León. Primero se hace una reflexión sobre los lilbros de texto, después un análisis de contenidos de una muestra de libros de Conocimiento del Medio y finalmente, una conclusión.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	[pendiente de asignar]	es
dc.title	Educación para la salud en la escuela: análisis de los contenidos y las actividades en libros de texto	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es