Existe una fractura, más psicológica que real, entre enseñanza secundaria y universitaria que corresponde corregir por igual a los responsables de una y otra, pero que atañe especialmente al mundo de la Universidad. Con la experiencia iniciada en 1999 y repetida en el curso 2000-2001 entre profesores de Universidad y de Instituto, bajo el nombre de "La Audiencia Imaginaria" se ha querido contribuir a facilitar ese tránsito que no debería ser traumático sino natural. Es sabido que pocas cosas generan más incertidumbre que el desconocimiento del porvenir, por ello, este intercambio de experiencias en formato de ciclo de conferencias, auténtico mestizaje entre secundaria y Universidad, pretende servir de guía para quienes se enfrentan con esta nueva realidad. Las páginas de este volumen no son sino la constatación de ese intento de sustituir fronteras por horizontes.
