Pedagogía pianística y pensamiento musical en las publicaciones de Monique Deschaussées

Abstract

Musical performance, and piano performance in particular, has evolved dramatically since the second third of the 20th century. The proliferation of both concerts - with increasingly demanding programs for the performers - and international competitions - with physically and psychologically exhausting tests for the participants - has generated serious physical problems and joint pathologies in pianists and other instrumentalists, especially at the highest level. The French professor Monique Deschaussées has created her own piano pedagogy that avoids such problems and at the same time ensures a complete training for the instrumentalist in all aspects related to interpretation, whether physical, psychological, mental, musical, stylistic or artistic. In this thesis, through her literary work, the piano pedagogy and musical thought of this teacher are analyzed, as well as the practical validity of her teachings and their importance in the current musical interpretation panorama.

La interpretación musical y la pianística en particular, han evolucionado de manera espectacular a partir del segundo tercio del siglo XX. La proliferación, tanto de conciertos —con programas cada vez más exigentes para los intérpretes—, como de concursos internacionales —con pruebas agotadoras física y psíquicamente para los participantes— ha generado graves problemas físiológicos y patologías articulares en los pianistas y otros instrumentistas, especialmente en los de alto nivel. La profesora francesa Monique Deschaussées ha sido creadora de una pedagogía pianística propia que evita esa clase de problemas y que al tiempo asegura una formación completa para el instrumentista en todos los aspectos relacionados con la interpretación, sean físicos, psíquicos, mentales, musicales, estilísticos o artísticos. En esta tesis, a través de su obra literaria, se analizan la pedagogía pianística y el pensamiento musical de esta profesora, la validez práctica de sus enseñanzas y su importancia en el panorama de la interpretación musical actual.