La enseñanza del oficio: aprendizaje artesano en la Palencia del siglo XVII

Abstract

En este artículo se analizará la situación sociolaboral de los aprendices palentinos a lo largo del periodo moderno, haciendo especial incidencia en la década de 1650-1660. Para ello nos hemos servido de los numerosos contratos de aprendizaje insertos en los protocolos notariales que permiten conocer qué oficios desempeñaban, a qué edad se incorporaban al gremio e incluso las condiciones en las se desarrollarían sus vidas en casa del maestro. Un maestro que les enseñaba, les daba de comer, les vestía y controlaba toda su vida, pues mientras se mantuviese en vigor el contrato de aprendizaje el muchacho era un miembro más de la familia del maestro.

This article will analyze the socio-labor situation of apprentices from Palencia throughout the modern period, with special emphasis on the decade of 1650-1660. For this we have used the numerous apprenticeship contracts inserted in the notarial protocols that will allow us to know what trades they performed, at what age they joined the guilds and even the conditions in which their life would develop in the teacher’s home. A master who taught them, fed them, dressed them, and controlled their entire lives, because as long as the apprenticeship contract remained in force, the boy was another member of the family´s master.