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dc.contributor.author | Fuente González, Miguel Ángel de la | es |
dc.contributor.editor | Ediciones Universidad de Valladolid | es |
dc.date.accessioned | 2015-03-05T16:17:23Z | |
dc.date.available | 2015-03-05T16:17:23Z | |
dc.date.issued | 2001 | es |
dc.identifier.citation | Tabanque: Revista pedagógica, 2001, N.16, pags.171-192 | es |
dc.identifier.issn | 0214-7742 | es |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8845 | |
dc.description.abstract | Es nuestro objetivo aplicar las leyes de la cortesía verbal a los títulos, relacionándolos con aspectos tales como la imagen que quiere proyectar el autor de un texto o su titulador; las características del destinatario del texto y el contexto espacio-temporal, además de los campos y recursos de la cortesía a través de diversos ejemplos. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Pedagogía | es |
dc.title | Los títulos y las leyes de cortesía verbal | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dc.identifier.publicationfirstpage | 171 | es |
dc.identifier.publicationissue | 16 | es |
dc.identifier.publicationlastpage | 192 | es |
dc.identifier.publicationtitle | Tabanque: Revista pedagógica | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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