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| dc.contributor.author | Sánchez Martínez, Mariano | es |
| dc.contributor.editor | Ediciones Universidad de Valladolid | es |
| dc.date.accessioned | 2015-03-05T16:17:36Z | |
| dc.date.available | 2015-03-05T16:17:36Z | |
| dc.date.issued | 2003 | es |
| dc.identifier.citation | Tabanque: Revista pedagógica, 2003, N.17, pags.145-156 | es |
| dc.identifier.issn | 0214-7742 | es |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8856 | |
| dc.description.abstract | Los Programas Universitarios para Mayores (PUM) pueden tener como una de sus finalidades la reinserción social de sus alumnos. Esta objetivo conecta abiertamente a los PUM con la estructura social, más amplia, en la que se lleva a cabo, y propone enfatizar, más que la adaptación, el cambio, la participacion y la recapacitación, para que los mayores puedan tener un mayor autocontrol sobre sus vidas personales y sociales. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Pedagogía | es |
| dc.subject | Educación de adultos | es |
| dc.title | Programas universitarios para mayores: ¿educación para la reinserción? | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| dc.identifier.publicationfirstpage | 145 | es |
| dc.identifier.publicationissue | 17 | es |
| dc.identifier.publicationlastpage | 156 | es |
| dc.identifier.publicationtitle | Tabanque: Revista pedagógica | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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