Valoración y aprendizaje de los refranes

Título

dc.contributor.author	Fuente González, Miguel Ángel de la	es
dc.contributor.editor	Ediciones Universidad de Valladolid	es
dc.date.accessioned	2015-03-05T16:18:05Z
dc.date.available	2015-03-05T16:18:05Z
dc.date.issued	2004	es
dc.identifier.citation	Tabanque: Revista pedagógica, 2004, N.18, pags.169-188	es
dc.identifier.issn	0214-7742	es
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8870
dc.description.abstract	Abordaremos brevemente cuatro puntos relacionados con la didáctica de los refranes: su valor, los objetivos y contenidos de su aprendizaje y, finalmente, algunos ejercicios y actividades para la clase de Lengua y Literatura.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Pedagogía	es
dc.subject	Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza	es
dc.subject	Proverbios	es
dc.title	Valoración y aprendizaje de los refranes	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.identifier.publicationfirstpage	169	es
dc.identifier.publicationissue	18	es
dc.identifier.publicationlastpage	188	es
dc.identifier.publicationtitle	Tabanque: Revista pedagógica	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International