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| dc.contributor.author | Fuente González, Miguel Ángel de la | es |
| dc.contributor.editor | Ediciones Universidad de Valladolid | es |
| dc.date.accessioned | 2015-03-05T16:18:05Z | |
| dc.date.available | 2015-03-05T16:18:05Z | |
| dc.date.issued | 2004 | es |
| dc.identifier.citation | Tabanque: Revista pedagógica, 2004, N.18, pags.169-188 | es |
| dc.identifier.issn | 0214-7742 | es |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8870 | |
| dc.description.abstract | Abordaremos brevemente cuatro puntos relacionados con la didáctica de los refranes: su valor, los objetivos y contenidos de su aprendizaje y, finalmente, algunos ejercicios y actividades para la clase de Lengua y Literatura. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Pedagogía | es |
| dc.subject | Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza | es |
| dc.subject | Proverbios | es |
| dc.title | Valoración y aprendizaje de los refranes | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| dc.identifier.publicationfirstpage | 169 | es |
| dc.identifier.publicationissue | 18 | es |
| dc.identifier.publicationlastpage | 188 | es |
| dc.identifier.publicationtitle | Tabanque: Revista pedagógica | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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