Listar DEP54 - Artículos de revista por título

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Recent developments in technology-enhanced learning: a critical assessment

Steffens, Karl; Bannan, Brenda; Dalgarno, Barney; Bartolomé Pina, Antonio Ramón; Esteve González, Vanessa; Cela Ranilla, José María (2015)
Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación inicial del profesorado de Historia

Gómez Carrasco, Cosme J.; Rodríguez Medina, Jairo ; Chaparro Sainz, Álvaro; Alonso García, Santiago (2022-01-03)
Las redes sociales digitales: una valoración socioeducativa. Revisión sistemática

Fuentes-Cancell, Dieter Reynaldo; Estrada-Molina, Odiel; Delgado-Yanes, Nilda (2021-01-31)
Retos, consideraciones y dificultades de la evaluación lingüística telemática durante la Covid-19

Ayuso Lanchares, Alba ; Pérez Herrera, Denisse; Ruiz Requies, Inés ; Santiago Pardo, Rosa Belén (2022)
El retrato de Franco, el de José Antonio y el crucifijo. Construcción de la identidad nacional en los escolares de posguerra

Sonlleva Velasco, Miriam ; Sanz Simón, Carlos; Torrego Egido, Luis Mariano (2018)
Retrato de una escuela rural femenina de la posguerra

Sonlleva Velasco, Miriam (2015)
Sanz Oro, R. (1999). Los Departamentos de Orientación en Educación Secundaria: roles y funciones

Cano González, Rufino (2002)
Sentido del método de proyectos en una maestra militante en los Movimientos de Renovación Pedagógica

Torrego Egido, Luis Mariano ; Martínez Scott, Suyapa (2018)
Sustainable Food in Teacher Training: Evaluation of a Proposal for Educational Intervention

Ortega-Quevedo, Vanessa; Santamaría-Cárdaba, Noelia; Gil Puente, Cristina (2023)
Teaching Approaches and Profile Analysis: An Exploratory Study With Trainee History Teachers

Gómez-Carrasco, Cosme Jesús; Rodríguez Medina, Jairo ; Chaparro-Sainz, Álvaro; Monteagudo-Fernández, José (2022)
Teaching skills in physical education teacher training: theoretical and factor models

Aparicio-Herguedas, José Luis; Fraile-Aranda, Antonio; Rodríguez Medina, Jairo (2023)
The Assessment of the Usability of Digital Educational Resources: An interdisciplinary analysis from two systematic reviews

Estrada-Molina, Odiel; Fuentes-Cancell, Dieter Reynaldo; Alvarez, Anaibis (2021-10-15)
The Effects of WhatsApp and Telegram on Student Engagement: An Analysis from the Mixed-Methods Approach

Estrada-Molina, Odiel (2022-07-13)
The fine line between person and persona in the Spanish reality television show La isla de las tentaciones: Audience engagement on Instagram

Torrego González, Alba; Gutiérrez Martín, Alfonso ; Hoechsmann, Michael (2021)
Tutoría universitaria y aprendizaje por competencias.¿Cómo lograrlo?

Cano González, Rufino (2009)
Typology of teaching actions during COVID-19 lockdown in the Valencian Community (Spain)

Perales Montolio, María Jesús; Ortega Gaite, Sonia ; González Such, José; Sánchez Delgado, Purificación (2023)
Valoración de las actuaciones de atención educativa al alumnado inmigrante en Castilla y León

Cano González, Rufino (2006)
Virtudes y desventajas de un equipo interdisciplinar ante el nuevo reto del EEES. Aportaciones a los procesos de innovación y a la integración de las TIC.

Ruiz-Requies, Inés; Santos-Fernández, Roberto; Carramolino-Arranz, Beatriz; García-Sastre, Sara (2008)
Una visión caleidoscópica de la docencia universitaria

Fernández Rodríguez, Eduardo ; Rodríguez Navarro, Henar ; Villagrá Sobrino, Sara Lorena (2009)