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Analysis of barriers, supports and gender gap in the choice of STEM studies in secondary education

Merayo Álvarez, Noemí

; Ayuso Lanchares, Alba

(2022)

¿Puede transformarnos la realización de una investigación biográfico-narrativa? Reflexiones sobre el proceso de elaboración de una tesis doctoral

Sonlleva Velasco, Miriam

; Torrego Egido, Luis Mariano

(2020)

Escuchar en silencio a quienes la historia ha quitado la palabra. Editorial

Sonlleva Velasco, Miriam

; Torrego Egido, Luis Mariano

(2020)

La educación femenina en la Guerra Civil española. Un análisis desde las voces de la infancia de clase popular

Sonlleva Velasco, Miriam

; Sanz Simón, Carlos; Maroto Sáez, Ana Isabel

(2020)

La depuración del magisterio primario en la ciudad de Segovia (1936-1939)

Sonlleva Velasco, Miriam

; Sanz Simón, Carlos (2020)

An evaluation of an intervention programme in teacher training for geography and history: A reliability and validity analysis

Rodríguez Medina, Jairo

; Gómez Carrasco, Cosme Jesús; Miralles Martínez, Pedro; Aznar Díaz, Inmaculada (2020)

Patrimonializarte: A heritage education program based on new technologies and local heritage

Castro Calviño, Leticia; Rodríguez Medina, Jairo

; Gómez Carrasco, Cosme Jesús; López Facal, Ramón (2020)

Development education in European rural areas: the work done by NGODs

Martínez Scott, Suyapa

; Monjas Aguado, Roberto

; Torrego Egido, Luis Mariano

(2019)

Las marcas del género en las trayectorias biográficas de las maestras de Educación Infantil. Analizando nuestra historia para desmontar el patriarcado

Sonlleva Velasco, Miriam

; Martínez Scott, Suyapa

; Barba Martín, Raúl Alberto

(2019)

Evaluación del proyecto de aprendizaje tutorado en la asignatura de Educación para la Paz y la Igualdad

Sonlleva Velasco, Miriam

; Martínez Scott, Suyapa

; Monjas Aguado, Roberto

(2019)

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