Efectos biofísicos en la locomoción de los niños prepuberales con carga en la espalda

Abstract

Observando la entrada y salida de niños de una escuela de educación básica, cualquiera adulto que no esté familiarizado con esta imagen percibe que muchos de los niños pueden transportar ¿demasiado peso¿ en las mochilas y que esta ¿sobrecarga¿ podría perjudicar la salud del niño en el medio y largo plazo. El transporte del material escolar y de otras pertenencias por los alumnos en el periodo prepuberal es un problema que preocupa, en general, a toda la comunidad educativa. Aunque todos los años, en el inicio de cada año lectivo, surjan en la comunicación social varias llamadas de atención sobre este problema y que algunas organizaciones divulguen diversas recomendaciones para que se atenúen los efectos, en la práctica no se toman medidas concretas para tratar de revertir la situación. Antes de continuar con el texto se hace conveniente definir, aunque sea de forma muy sencilla, lo que se entiende por ¿marcha normal¿. En esta tesis se define ¿marcha normal¿ como aquella que se efectúa sin sobrecarga, a una velocidad auto seleccionada; por oposición a la ¿marcha normal¿ se tiene la ¿marcha patológica¿. Una preocupación de la comunidad educativa es saber dónde se encuentra el límite para la carga máxima que un niño puede transportar, i.e., a partir de qué valor la carga obliga a una marcha patológica, teniendo esta marcha patológica repercusiones en el normal desarrollo del niño. Es este problema el que nos proponemos estudiar en esta tesis.