2026-04-28T23:32:16Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/11082021-06-29T09:24:46Zcom_10324_38col_10324_852
Cortón de las Heras, María de la O
Calle de Diego, Inés de la
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
2012-08-03T10:46:28Z
2012-08-03T10:46:28Z
2012
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1108
Este trabajo comienza mostrando las características tanto de los alumnos de educación
infantil, como los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, y
comparando estas con las cualidades del desarrollo de la música en estas edades.
Después se presenta una propuesta musical para este tipo de alumnos, adaptándola para
la edad de cinco años, en la que se presentan distintas actividades a realizar con ellos,
partiendo de canciones, audiciones y cuentos. En estas actividades se ven las
adaptaciones a realizar para una alumna que tiene un implante coclear, un alumno que
tiene Síndrome de Down y otro con discapacidad motórica.
Grado en Educación Infantil
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Musicoterapia para niños
Educación especial
Música-Estudio y enseñanza
Propuesta de intervención en la educación musical en la etapa de infantil para niños con necesidades educativas especiales
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis