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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="bfca0f9ebc96a3a8" confidence="500" orcid_id="0000-0001-7334-5278">López Luengo, María Antonia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="091217d9-ee28-45b6-970d-2808e3b2c473" confidence="500" orcid_id="">Gómez Pérez, Nuria</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA83" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2012-08-28T08:08:56Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2012-08-28T08:08:56Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2012</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">En esta propuesta se presenta un programa de educación para la salud centrado en fomentar el bienestar mental de los más pequeños.&#xd;
Este programa se centra en desarrollar las emociones a edades tempranas, puesto que está destinado a niños de tres años. En él se pueden observar distintas actividades, asociadas cada una de las ocho emociones que vamos a trabajar.&#xd;
Lo que se pretende con este programa es que los niños reconozcan sus propias emociones y las de los demás, ayudándoles a interpretarlas adecuadamente y a actuar de la forma más eficaz posible.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Infantil</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Educación afectiva</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Psicopedagogía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Emociones en el niño</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Hacia una escuela saludable. Propuestas didácticas para la acción en educación infantil</dim:field>
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